UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN IBL (INQUIRY BASED-LEARNING) PADA KELAS XI SMA NEGERI 7 LHOKSEUMAWE TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Sari

Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Melalui Model Pembelajaran dengan Pendekatan IBL (Inquiry Based-Learning) pada Kelas XI SMA Negeri 7 Lhokseumawe". Hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan di SMA 7 Lhokseumawe ternyata hasil belajar kimia siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 7 Lhokseumawe masih rendah. Permasalahan tersebut dapat diatasi dengan melakukan terobosan dalam pembelajaran kimia dengan melakukan metode pembelajaran dengan pendekatan IBL. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 7 Lhokseumawe yang beralamat di Kecamatan Muara Satu Kota Lhokseumawe, pada Tahun Pelajaran 2015/2016. Hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran dengan pendekatan IBL pada mata pelajaran kimia khususnya pada pokok bahasan sistem koloid dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 7 Lhokseumawe.

Kata Kunci: Model Pembelajaran dengan Pendekatan IBL (Inquiry Based-Learning)