PENINGKATAN MINAT DAN HASIL PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BERLATIH HITUNG CAMPUR MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK KELAS IV SD NEGERI 12 BIREUEN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Sari

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya masalah rendahnya minat dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 12 Bireuen khususnya pada mata pelajaran Matematika, dilihat dari ketuntasan nilai individu diperoleh hasil bahwa dari 20 siswa hanya 4 siswa (20%) yang telah mencapai KKM (70). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 12 Bireuen yang berjumlah 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi siswa, dokumentasi serta tes hasil belajar di setiap siklusnya. Selanjutnya data dianalisis dengan cara analisis kuantitatif dan analisis kualitatif. Hasil penelitian membuktikan penggunaan metode diskusi kelompok dapat meningkatkan minat siswa menunjukkan perolehan pada studi awal 8 siswa atau 40,00%, naik menjadi 13 siswa atau 65,00% pada siklus pertama, dan 100% atau 20 siswa pada siklus kedua. Hal tersebut didukung pula oleh hasil belajar siswa dari rata-rata pada studi 56,00, naik menjadi 67,50 pada siklus pertama, dan 78,00 pada siklus kedua, dengan tingkat ketuntasan belajar sebanyak 4 siswa (20,00%) pada studi awal, 65,00% atau 13 siswa pada siklus pertama, serta 18 siswa atau  90,00% pada siklus kedua. Kesimpulannya adalah penggunaan metode diskusi kelompok dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 12 Bireuen Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019 pada pelajaran matematika materi berlatih hitung campur.

Kata Kunci: Minat, Hasil Belajar, Diskusi Kelompok.