PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN PERGERAKAN KEBANGSAAN INDONESIA PADA SMP NEGERI 1 MEURAH MULIA KABUPATEN ACEH UTARA

Sari

Berhasilnya tujuan pembelajaran ditentukan oleh banyak faktor diantaranya adalah faktor guru dalam melaksanakan proses belajar mengajar, karena guru secara langsung dapat mempengaruhi, membina dan meningkatkan kecerdasan serta keterampilan siswa. Untuk mengatasi permasalahan di atas dan guna mencapai tujuan pendidikan secara maksimal, peran guru sangat penting dan diharapkan guru memiliki cara/model mengajar yang baik dan mampu memilih model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan konsep-konsep mata pelajaran yang akan disampaikan. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah Meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Meurah Mulia dengan diterapkannya metode discovery learning? Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah: meningkatkan prestasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Meurah Mulia setelah diterapkannya metode discovery. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak  dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas VIII semester genap. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar.Dari hasil analisis didapatkan bahwa motivasi belajar siswa mengalami Meningkatkan dari siklus I sampai siklus II yaitu, rata-rata kelas siklus I (67,84) siklus II (80,6). Kesimpulan dari penelitian ini adalah melalui metode discovery dapat berpengaruh positif terhadap prestasi belajar Siswa kelas VIII semester genap tahun 2017/2018, serta metode pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran IPS.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Metode Discovery Learning, Perkembangan Pergerakan Kebangsaan Indonesia.