KONTRIBUSI PERSEPSI SISWA MENGENAI PENGAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INGGRIS

Amru Bin As

Sari


This research was aimed at examining the contributions of the students perception on teaching in the achievement of English language subject. The population of this reseach were the students of Senior High School Silih Nara Takengon-Central Aceh. Samples were taken 105 students in third grade. The data of this research were taken through students’ perception scale toward teacher’s teaching and the report’s result of the second semester of students in second grade. The result of the analysis indicated that there was significant contribution (f calculation was 5,050 and p< 0,050) of students’ perception toward teaching in the English learning achievement.

Kata Kunci: Persepsi Siswa, Prestasu Belajar, Bahasa Inggris.


Teks Lengkap:

PDF

Referensi


Agustiarsyahnur. 2007. Seminar Manajemen Pendidikan. Pascasarjana UNP: Padang.

Azwar S. 1997. Reliabilitas dan Validitas (Edisi III). Yogjakarta: Pustaka Belajar.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kurikulum Sekolah Menengah Umum: Petunjuk Teknis Mata Pelajaran Bahasa Inggris. Jakarta.

Gordon, T. 1997. Menjadi Guru Efektif. Jakarta: Grmedia Pustaka.

Irwanto dkk. 1997. Psikologi Umum. Jakarta: Pustaka Gramedia Utama.

Jalius Jamma. 2007. Seminar Pendidikan Kurikulum. Program Pascasarjana UNP: Padang.

Kasbolah Kasihani. 1990. Berbagai Masalah Dalam Pengajaran Bahasa Inggris di SMA. Malang: Rajawali Pustaka.

Makmur Safei. 1994. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa SMP. Yogjakarta: Fakultas Psikologi UGM.

Muhammad Ansyar. 2007. Pendidikan Kurikulum Indonesia. Program Pascasarjana UNP: Padang.

Prayitno. 2007. Seminar Ilmu Kependidikan. Pascasarjana UNP: Padang.


Refbacks

  • Saat ini tidak ada refbacks.