PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII.2 MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CORE PADA SMP NEGERI 3 TANAH JAMBO AYE KABUPATEN ACEH UTARA TAHUN 2020

Sari

Guru tidak hanya pendidik, mengajar, pembimbing, namun guru juga bertugas sebagai pengguguh, pembina dan pembentuk moral peserta didik baik dalam tata cara membaca, bersikap, dan bergaul baik sesama teman maupun di lingkungan masyarakat sekitarnya. Untuk membentuk siswa seperti yang demikian bukanlah suatu hal yang mudah. Dengan demikian, Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Pada karya ini rumusan masalah yang akan dibahas yaitu: Apakah dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII.2 Materi Sistem Gerak pada Manusia Pelajaran IPA pada SMP Negeri 3 Tanah Jambo Aye Kabupaten Aceh Utara?, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa Kelas VII.2 Materi Sistem Gerak pada Manusia Pelajaran IPA melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE pada SMP Negeri 3 Tanah Jambo Aye Kabupaten Aceh Utara. Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan dimulai dari bulan September s.d. November 2020. Dengan menggunakan penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas VII.2 SMP Negeri 3 Tanah Jambo Aye. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar.

Kata Kunci: Pengertian Kemampuan, Mata Pelajaran IPA, dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe CORE.