PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA NOTASI ANGKA SISWA KELAS X MIA.3 SMA NEGERI 1 MEULABOH TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Sari

ABSTRAK

Masalah keterampilan membaca notasi musik terutama notasi angka adalah yang menjadi permasalahan utama terhadap pembelajaran seni musik di SMA Negeri 42. Keterampilan siswa kelas X MIA.3 dalam membaca notasi musik terutama notasi angka masih sangat rendah. Ini penulis ketahui setelah melakukan pretes sebelum penelitian tindakan kelas, hanya 8 siswa atau 20 % saja yang mampu membaca dan menulis notasi angka dari jumlah siswa seluruhnya sebanyak 40 orang. Kesulitan siswa dalam membaca notasi angka terutama pada tingkat pemahaman bentuk dan nilai not, bunyi nada yang digunakan dalam notasi angka seperti bunyi nada do-re-mi-fa-sol-la-si, membaca dengan ketukan birama not 1/4, 1/2, 1/3, 3/4, dll. Mengacu pada permasalahan tersebut, dalam pembelajaran seni music penulis menerapkan metode demonstrasi. Oleh karena metode demonstrasi penyajiannya lebih mengutamakan peragaan dan praktik yang memang tepat untuk pelajaran seni music. Dengan menerapkan metode demonstrasi dalam proses pembelajaran seni musik, secara realitas, terbukti dapat meningkatkan keterampilan membaca notasi angka siswa kelas X MIA.3. Sejalan dengan itu, aktifitas dan kualitas belajar siswa juga turut meningkat.   Hal ini berdasarkan data yang penulis peroleh dari sebaran angket, lembar pengamatan, jurnal harian, dan evaluasi melalui pretes dan postes yang penulis lakukan. Diperoleh peningkatan cukup signifikan, yaitu  tingkat keaktifan siswa di siklus I  sebanyak 22 siswa  atau 55,00 % saja, tetapi di Siklus II meningkat menjadi 37 siswa atau meningkat menjadi 92,50 %.  Sementara peningkatan hasil belajar Siklus I nilai rata-rata 73,33 dan di Siklus II meningkat menjadi 81,20. Artinya peningkatan aktifitas belajar dan hasil belajar sudah melewati target KKM yang telah ditetapkan yaitu 75,00.

Kata Kunci :  Metode Demonstrasi, Keterampilan Membaca, Notasi Angka