UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK PADA MATERI PERKALIAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR AND SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI ALUE LHOK TAHUN PELAJARAN 2019 /2020

Sari

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Pada Materi Perkalian dengan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair and Share (TPS) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Alue Lhok Tahun Pelajaran 2019/2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk Peningkatan Hasil Belajar Tematik Pada Materi Perkalian Siswa Kelas IV SD Negeri Alue Lhok Melalui Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Tahun Pelajaran 2019/2020. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Think Pair Share. Subyek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Alue Lhok Tahun Pelajaran 2019/2020. Jumlah siswa adalah 15 siswa dengan jumlah siswa laki- laki 7 dan siswa perempuan 8 orang. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam kurun waktu 3 bulan yaitu dari bulan Januari 2020 sampai dengan Maret 2020 pada semester genap. Metodologi penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa dari 33.33% pada pra penelitian meningkat menjadi 60.00% pada siklus I dan meningkat menjadi 93.33% pada siklus II. Peningkatan siswa yang mampu dalam proses pembelajaran yaitu dari 61.34% pada siklus I dan meningkat menjadi 89.24% pada siklus II. Penerapan model Think Pair Share dapat meningkatkan Hasil Belajar Tematik Pada Materi Perkalian Siswa Kelas IV SD Negeri Alue Lhok Tahun Pelajaran 2019/2020.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Model, Think Pair Share, Tematik, Perkalian.