PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN

Sari

Penelitian ini berawal dari masalah kurangnya motivasi dan partisipasi mahasiswa dalam proses belajar mengajar pada matakuliah penulisan karya ilmiah dan seminar geografi. Kebanyakan mahasiswa datang, duduk, diam dalam proses pembelajaran sehingga proses belajar mengajar berjalan satu arah. Disamping itu ketika mahasiswa ditugaskan untuk menulis sebuah karya ilmiah dalam bentuk proposal penelitian, mahasiswa merasa kesulitan dalam menulis karya ilmiah. Hal ini berdampak kepada rendahnya hasil belajar mahasiswa. Lesson study ini dilaksanakan untuk mahasiswa prodi pendidikan geografi FKIP Umuslim semester VII. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data tentang meningkatkan kemampuan mahasiswa melalui implementasi strategi pembelajaran lesson study pada matakuliah penulisan karya ilmiah dan seminar geografi. Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan dalam bentuk lesson study dengan subjek penelitian sebanyak 30 orang mahasiswa. 3 orang dosen dan peneliti sendiri. Pengumpulan data melalui observasi. Teknik pengolahan data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan strategi pembelajaran lesson study pada matakuliah penulisan karya ilmiah dan seminar geografi.