MENGGUNAKAN STRATEGI BERPIKIR PLUS DAN MEDIA GAMBAR PERISTIWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII-A MTsN MEUREUBO ACEH BARAT

Sari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagimana strategi berpikir plus dan media gambar peristiwa dapat meningkatkan ketrampilan menulis puisi siswa kelas VIII-A MTs Negeri Meureubo Aceh Barat. Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menulis siswa kelas VIII-A MTsN Meureubo Kabupaten Aceh Barat. Hal ini disebabkan oleh pembelajaran menulis puisi yang belum terlaksana dengan baik sehingga siswa kelas VIII- A mengalami kesulitan ketika diminta menulis puisi. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran dan media pembelajaran yang menyenangkan dan tepat. Untuk mengatasi masalah tersebut digunakan Strategi Berpikir Plus dan media gambar peristiwa yang terdapat dalam surat kabar dalam pembelajaran menulis puisi siswa kelas VIII-A MTs Negeri Meureubo. Penelitian ini dilakukan melalui dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya proses pembelajaran, peningkatan, dan perubahan perilaku ke arah yang positif.

Kata Kunci: Strategi, Berpikir Plus, media gambar, peristiwa, menulis dan Puisi